Retrouve la forme conjuguée du verbe « jouer », à la troisième personne du singulier, pour chaque temps de l’indicatif.
"Le bien public est fait du bonheur de chacun." Albert Camus
Retrouve la forme conjuguée du verbe « jouer », à la troisième personne du singulier, pour chaque temps de l’indicatif.
Complète le texte à trous avec des homophones différenciés par l’accent (a/à ; ou/où ; la/là ; mur/ mûr ; sur/sûr).
Le premier exercice est interactif. Tu dois compléter le texte à trous avec une conjonction de coordination ou avec un de leurs homophones.
Les deux exercices suivants, sur « mes » et ses homophones et sur les homophones ni/ n’y ; ou/où sont des PDF à imprimer et à compléter. Ils sont précédés de la leçon et suivis de la correction. Ils sont tirés de l’excellent site CCDMD.
Vous pouvez télécharger une page de garde pour la période 3, La Grammaire est une chanson douce et une autre pour la période 4 L’Hiver en poésie, dans les documents PDF ci-joints. N’oubliez pas de les mettre dans une pochette transparente et de mettre également dans cette pochette (au verso) une feuille grands carreaux sur laquelle vous écrirez votre sommaire.
Vous trouverez ci-joints dans le document PDF Supports, les quatre textes utilisés durant la première période.
Révise le présent de l »indicatif en conjuguant les verbes au présent de l’indicatif dans les trois exercices suivants :
Les articles
Ils se placent devant le nom qu’ils déterminent et s’accordent avec lui en genre et en nombre.
Les exercices suivants portent sur l’analyse de la phrase verbale et de ses propositions.
Commence par les premiers exercices. La difficulté est progressive.
Si tu en as besoin, tu peux revoir la leçon.
Identifie la fonction de l’adjectif dans les exemples suivants :
Fiche de relecture en rédaction
Attention : ne vérifiez pas ces points dans l’ordre donné mais en commençant par ceux sur lesquels vous faites le plus fréquemment des erreurs. Vous pouvez appliquer cette technique de relecture pour les dictées, en ne contrôlant que l’orthographe.
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